2° Convegno Nazionale Sportelli Autismo Italia

In rete con

ANGSA (Associazione Nazionale Genitori perSone con Autismo)

19-20-26-27 ottobre 2023

Programma 

 Tutti i Video interventi sono caricati nella seguente Play List

Scarica la Locandina con il programma e relatori

RESOCONTO (Tratto da rivista Asperger News n. 1 febbraio 2024) e, in CALCE, 

Legenda dei temi o ordini di scuola, oggetto dell’intervento del relatore citato  

Il 19-20-26-27 ottobre 2023 si è svolto il secondo evento formativo on line promosso dal SAI – un gruppo nazionale di libera aggregazione che fino ad oggi ha accolto le richieste di adesioni di 62 Sportelli Autismo (da qui in avanti SpA) del territorio italiano. Nella mailing list del gruppo sono coinvolti oltre 500 docenti e dirigenti scolastici i quali, assieme all’associazione ANGSA Nazionale, hanno creduto e credono fermamente che questo servizio di supporto scolastico organizzativo, educativo e didattico (con approccio Peer to Peer da insegnante a insegnante), sia un’opportunità preziosa da preservare per migliorare l’inclusione scolastica degli allievi con autismo nelle loro comunità educanti, nelle loro classi. Stare e fare con i compagni è, infatti, un impegno che i membri di questa lista portano avanti da oltre un decennio, nonostante le difficoltà dovute ad una non ancora stabilizzazione sistemica di questo servizio di supporto scolastico.

Le 4 giornate hanno ruotato intorno alle significative parole del Prof. Andrea Canevaro, illustre pedagogista recentemente scomparso, che con la sua presenza ha illuminato, anche nei momenti più bui, la via italiana dell’inclusione delle persone con disabilità, ricordandoci sempre che […] “Da soli ci si perde, insieme si va lontano”.

Gli ospiti e i relatori hanno spaziato dalla Diagnosi Precoce alla presa in carico, alle riflessioni e approcci di ordine Educativo, Pedagogico, Metodologico, Didattico, Organizzativo, Legislativo.

Moderatrice di tutti gli interventi Claudia Munaro, referente inclusione dell’Ufficio VIII Ambito Territoriale e coordinatrice dello Sportello Autismo di Vicenza.

Argomenti sviluppati:

Risorse e testimonianze Istituzionali:

Mariangela di Gneo , (in rappresentanza del Direttore generale della Direzione per lo studente, l'inclusione e l'orientamento scolastico del MIM Maria Assunta Palermo); L’on. Davide Faraone, Deputato della Repubblica Presidente di FIA (Fondazione Italiana Autismo) e il Prof. Raffaele Ciambrone, sono stati portavoce e promotori degli impegni istituzionali e del valore pedagogico/culturale negli ambiti scolastici, sanitari e socio assistenziali. Un excursus storico e di merito avviato con l’attivazione dei Centri Territoriali di Supporto e degli Sportelli Autismo (D. M. del MIUR n. 435/2015), l’approvazione della prima legge sull’autismo in Italia (L.134/2015) e la promulgazione della Legge 112/2016 “Dopo di Noi”. Quest’ultima coinvolge la scuola in ogni momento in cui l’intervento educativo/abilitativo ruota intorno al Live motive del 1° convegno SAI del 2022: “Pensami Adulto”.

Il Presidente (Giovanni Marino) e la Vice Presidente (Benedetta Demartis) di ANGSA Nazionale hanno riferito della firma (02/08/23) del 2° Protocollo di intesa tra Ministero dell’istruzione e del Merito e la loro Associazione. In esso è sottoscritto l’impegno di promuovere e sviluppare in ogni provincia, gli “Sportelli Autismo” quale sede di supporto territoriale per le scuole e per le famiglie sui temi dell’inclusione per gli alunni e le alunne con sindrome dello spettro autistico, ciascuno nell’ambito delle proprie competenze e responsabilità e nel rispetto dei principi e delle scelte di autonomia scolastica.

I Dirigenti Scolastici Elda Ferrarese (SpA Vicenza); Cristina Eusebi (SpA di Vasto); Benedetta Liotta (SpA Catania Tremestieri); Paola Benvenuto (SpA di Venezia) hanno testimoniato le opportunità di miglioramento della progettualità e della presa in carico degli alunni con autismo sul territorio di appartenenza. Hanno fatto emergere le criticità e indicato proposte per una stabilizzazione organizzativa e finanziaria del servizio.

Formazione e ricerca

Il Dr. Maurizio Arduino, Dr. Marco Bertelli, la Dr.ssa Flavia Caretto, la Dr.ssa Costanza Colombi, Il Prof. Lucio Cottini, la Dr.ssa Cristina Menazza, la Dr.ssa Valentina Spagone, hanno generosamente offerto la loro professionalità in ambito scientifico, abilitativo, educativo, pedagocico, metodologico. Tutti gli interventi sono stati sempre caratterizzati anche dalla promozione e valorizzazione di strumenti e requisiti per la progettazione di rete tra scuola, famiglie, associazioni ed istituzioni.

Buone prassi:

I Docenti e Dirigenti degli SpA di Agrigento, Aosta, Catania, Parete (CE), Vasto, Venezia, Vicenza, hanno portato il loro contributo di esperienze, progettualità e finalità inclusive in ambito didattico e relazionale nei vari ordini di scuola. Gli interventi hanno tenuto conto dei diversi livelli di compromissione/peculiarità di sviluppo e del contesto territoriale.

Autonomia e inclusione sociale e lavorativa:

Per i giovani adulti il focus si è sviluppato attorno ai bisogni e alle prospettive legate a queste due esigenze vitali sancite a piena voce dalla Convenzione delle Nazioni Unite sui diritti delle persone con disabilità. Essa ricorda che tutti devono contribuire a promuovere il riconoscimento delle capacità, dei meriti e delle attitudini da spendere anche sul mercato del lavoro. Le testimonianze di Pasqualina Pace (Fondazione Marino: “Locanda tre chiavi” - Reggio Calabria) ed Eleonora Spalloni (Angsa Umbria: “La Semente coltivatori d’intenti” di Spello – Perugia, sono state integrate da quelle citate dai relatori sulle Buone Prassi SpA.

Con progettualità e alleanze, sguardi e azioni per tutti e ciascuno, diritto al lavoro e dignità: “L’inclusione viaggia sempre. È impossibile tenerla ferma.” (A. Canevaro)

Tutti i video interventi sono caricati sul canale you tube di ANGSA nazionale e linkati sul sito del SAI www.sportelliautismoitalia.it

Legenda:

Istituzioni Risorse e testimonianze   

Alta Formazione   

Rapporti tra: Scuola – Famiglia -  Istituzioni – Associazioni-  Territorio     

Primaria - Infanzia

Medie Inferiori

Medie Superiori (PCTO)

Adulti Esperienze inclusive